领导力训练/管理者自我修炼/广州裕培信息科技有限公司 哪种领导方式最有效?
没有一种领导方式可以适用于所有情境!领导者如何通过有效的领导方式,最大限度地提升下属的绩效和价值增值,提升领导者所属的团队绩效,从而真正地实现领导者与下属的共赢。
世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导(Situational Leadership—SL)创始人保罗• 赫塞博士(Dr. Paul Hersey)认为:好的经理不应只是一个命令者,他在领导团队时不应一成不变,而应随着情境(任务、目标及完成此目标的员工和环境)的不同来调整自己的领导方式。
30多年来,情境领导风靡全球150多个国家和地区,数千万经理人正在使用它,受到了包括通用电器、谷歌、三星、摩托罗拉、IBM、微软等众多“世界500强”企业和中国移动、工商银行、建设银行、中国联通等上千家中国优秀企业的广泛欢迎。
【课程大纲】
课前作业:
1、《橙色青蛙》寓言故事全文阅读
2、 组织者/学员完成课前问卷
第一部分:快乐是领导力
1、 导论:好事总会发生
2、 情绪对领导力的影响
3、 快乐的科学性
4、“橙色青蛙”寓言故事情景复盘(寓言故事视频)
5、 活动: 分享好消息/创建属于我们自己的团队
第一片荷叶:社会脚本的发扬与改写
1、 观念颠覆:快乐的公式是逆推的?
2、 快乐是积极情绪
3、 积极情绪对个人和工作的影响逻辑
4、 电梯实验:什么是社会脚本?
5、 寓言故事分析:每一个池塘(社会脚本)有什么不同?
6、 积极局外人的价值和为什么必须扶持积极局外人
7、 每个人都是脚本的写作者:“橙色青蛙”寓言中主要角色的社会脚本
8、 挑战与方法:社会脚本的改写
9、要产生积极绩效,员工必须同时兼顾“实践与绩效”
第二片荷叶:做出选择开启个人转变
1、 寓言故事分析:什么催化和持续阿光的个人转变?
2、 协助团队成员做出改变:从承诺一项个人转型开始
3、 领导者如何用“社会资本“的原则来维持改变
4、 帮助团队成员转变的五种方法:三个感谢/双重效应/趣味十五/冥想/有意行善
5、 领导者要将个人转型转化为“习惯“,并将“习惯”转化为“例行事项”
6、 工具1:完成《个人行动计划》
7、 版权视频:《西捷航空》
第二部分:快乐的领导力
第三片荷叶:嵌入快乐提高工作效率
1、 快乐的团队更愿意在合作中面对变革
2、 讨论:快乐是如何影响商业(组织绩效)的?
3、 快乐领导力的两种赋能模式
4、 快乐领导力的三个应用层次
5、 领导者必须驾驭“个人习惯-例行事项-工作优先级“的嵌入逻辑
6、 领导者如何通过习惯提升个人积极情绪,增强心理免疫能力
7、 快乐的团队更愿意在合作中面对改革
8、 版权视频:《肖恩谈“反事实”》、《肖恩谈“阿基米德”》、《肖恩谈“俄罗斯方块”》
9、 活动:移动的咖啡
10、 活动:练习将积极的做法嵌入例行事项,完成团队变革计划
第三部分:团队行动计划
第四片荷叶:聚集变革提案走向成功
1、课堂练习:领导者学习致用的四个步骤
2、工具2:完成《团队变革行动计划》
3、工具3:参照《积极心理学与变革管理》
4 、展示交流个人练习作业
5、团队活动:视觉海报,呈现团队计划
(注:本模块为学习迁移环节,以指导学员作业为主,教学计划为3课时)
结论:涟漪效应
1、重新训练大脑:将快乐竞争力的原则散播到工作、家庭,以及更多的地方
2、运用所有七个原则来帮助你的团队达到未来的目标
【课程收益】
1.通过对“快乐的科学性“的学习,让学员理解“快乐”对组织绩效贡献的价值,意识到“快乐”也是领导者的“工具”
2.要拥有快乐的领导力,管理人员首先拥有“快乐的能力”,通过培养自我快乐积极的“5个习惯”,并将其嵌入“工作例行事项”,并确定其“优先级”来提升工作效率
3.让学习者意识到“社会脚本”对组织效率的影响,通过发扬或改写“社会脚本”,并有效利用“社会资本”为组织(个人)绩效服务
4.通过“七个法则“的工具运用,及”团队变革行动计划“的练习实践,让团队管理者学会”发展并保持团队绩效“。
【课程时长】
2天/14小时
孙学科在仪式上做了总结讲话,对所有参训学员端正的学习态度、严明的培训纪律以及所取得的学习成果予以了高度肯定。他对此次“经理人领导力训练营”进行了形象深刻的比喻:大家各自驾驭着自身担当的企业中层管理职位这条“船”,扬起了践行企业文化的风“帆”,划动着各自具有的不同丰富阅历的“船桨”,迎着海中的“浪”、踏着浪中的“花”、乘风破浪,艰辛而快乐着、共同遨游了一次领导力专业知识的“海洋”,这是每个人职业生涯发展中、一次十分美好而难忘的学习旅程、历经了八天短暂的远航。 同时,孙书记向在座的中层干部提出了三点要求,也是需要进一步提升的三大能力: 一要永恒学习,不断深化再提升的能力。要从适应新形势、迎接新挑战、解决新问题的角度,树立以学习为本、永恒学习、学用结合的理念,按照各自担当的岗位职责要求,要创建学习型组织和学习型个人,养成不断学习、终身学习、善于思考、学以致用的学习氛围,在不断学习和实践中,进一步提升自己的能力和素质,为公司可持续发展作出不懈的努力和应有的贡献。 二要知识共享,增强再培训的能力。希望参训学员回到单位后,作为培训后的一项首要任务,各自运用所学的知识,运用知识分享,采取PPT的方式,逐级实施培训,让单位员工共同分享这次培训的成果。 三要转化知识,强化解决实际问题的能力。培训学习是个过程,培训学习的最终目的,是要运用专业理论知识指导实际工作,从而提升工作效率、改善工作管理和解决实际问题的能力,希望大家运用所学知识或者学习的理念,转化形成自己的技能,扎扎实实的、有针对性的解决现实中的一些具体问题。 会上,五位学员分别代表每期培训班行动学习的优胜组进行了课题成果汇报分享,针对“如何进行降本增效”、“怎样有效的留用人才”等与公司现状息息相关的重点问题,各小组充分思考、集思广益,提出一系列行之有效的解决方案。本次“经理人领导力训练营”历时2个月,先后培训了数百位来自股份公司各职能部室、研究总院、各事业部及分子公司和异地子公司的中层干部。本次培训有以下四个特点:第一,企业文化培训,强化了领导力责任意识;第二,内外部模块化培训,拓宽了领导力培训思路;第三,集中精力培训,激活了领导力专业素质;第四,引入行动模式,提升了领导力专业能力。
美国总统奥巴马的高级顾问布赖恩·迪斯29日说,美国和中国在气候变化方面合作很多,是全球应对气候变化行动的重要推动力之一。美国总统奥巴马将于9月初参加G20杭州峰会。迪斯在为此举行的白宫吹风会上说,气候变化将是奥巴马与中国领导人会晤的重要内容,预计双方将在《巴黎协定》尽早生效、逐步淘汰氢氟碳化物及全球航空业减排3个方面探讨加强合作的可能性。迪斯回顾了美中气候合作的历史。他指出,2014年11月发表的《中美气候变化联合声明》是“历史性的”,表明原本被认为在气候谈判中处于“对立集团”的两国都能展现出领导力;2015年9月再次发表的《中美元首气候变化联合声明》为《巴黎协定》奠定基础。在今年3月发表的《中美元首气候变化联合声明》中,两国宣布今年尽早参加《巴黎协定》。 “过去几年,美中在应对气候变化上的(合作)关系一直是全球行动最重要的推动力之一,”迪斯说,“我预料,当两国领导人在中国会晤时,我们将会再一次展示我们可以就这个问题携手合作。”
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“自从有了KSS104M,我们已着眼于扩展Keyssa在非接触式连接领域内的领导力,即通过结合我们在极小占位面积上提供的业界领先的性能和功耗,使KSS104M成为可嵌入到小型移动设备或嵌入式IoT设备中的理想之选,”Keyssa产品副总裁Satish Ganesan,这位曾在诸如博通这样的公司负责过大批量无线和IoT产品的资深人士评论到。“此外,KSS104M也进行了特别的设计,可为客户的系统带来非常高的良品率,这得益于其可简化大批量制造工艺的高可靠性和业界领先的机械余量。” .广州裕培信息科技有限公司___领导力训练/管理者自我修炼/广州裕培信息科技有限公司
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